هدف از این پژوهش بررسی تاثیر برخی از عوامل خانوادگی، اجتماعی و آموزشگاهی بر بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات توسط دانش آموزان از دیدگاه معلمان مقطع متوسطه شهر تهران می باشد. روش پژوهش در این تحقیق توصیفی و پیمایشی می باشد. نمونه ی مورد بررسی در این پژوهش شامل 200 نفر از معلمان شهر تهران می باشد که دوره مربوط به فناوری اطلاعات و ازتباطات را گذرانده اند.
فرمت این پایان نامه به صورت پی دی اف می باشد.
