مساله تحقيق حاضراین است که اولاً میزان اثربخشی فعالیتهاي فوق برنامه را از بُعد دستیابی به اهداف وثانیاً از بُعد تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته شده براي آن را در مدارس دوره راهنمايي شهر تهران در سال 90-89 مورد ارزيابي قرار دهد. هدف تحقيق، شناسايي تحقّق اهداف مترتّب برفعالیتهای فوق برنامه، از ديدگاه دانش آموزان و همينطور شناسايي وضعيت اجراي انواع، اصول و ويژگي هاي فعاليتهاي فوق برنامه از ديدگاه دانش آموزان و ديدگاه مديران، معاونان و مربيان پرورشي مي باشد.برهمين اساس، سؤالات پژوهشي متناظر براي هر كدام از ، انواع، اصول ، ویژگیها واهداف ها از دو گروه پاسخ دهندگان بعمل آمد كه در فصل قبل ، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت . در ادامه اين فصل، ابتدا جمع بندي نتايج حاصل از بررسي و آزمون سؤالات و بحث و نتيجه گيري ذكر خواهد شد و سپس بر اساس نتايج بدست آمده، پيشنهادهاي اجرايي و پژوهشي ارائه خواهد گرديد و نهايتاً محدوديت هاي تحقيق كه محقق در فرآيند پژوهش با آنها مواجه بوده است ،مطرح مي شود.
