مدیریت کلاس بعنوان مجموعه فاکتورهای مربوط به سازمان کلاس با هدف ایجاد محیط امن و محیط یادگیری خوب در نظر گرفته می شود. بعبارتی فعالسازی همزمان منابع آموزشی در دسترس و دانش آموزان به منظور حصول اهداف کلاس است. بنابراین مدیریت موثر کلاس برای توسعه دانش آموزان و اهداف آموزشی لازم می باشد.
مدیریت کلاس یک هدف دارد. نه تنها آموزش را تسهیل می کند بلکه زمان آموزش را افزایش می دهد، صمیمانه حمایت می کند و محیط کلاس را تقویت می کند. همچنین از رفتارها نامناسب دانش آموزان جلوگیری می کند و محیط را حمایت می کند که به رفتارهای مناسب پدیداری کمک می کند.
اهداف این تحقیق یافتن نوع پیش بینی های گرفته شده در مسیر فرایند آموزش یادگیری و اینکه چگونه در مدارس مقدماتی دولتی تحقق می یابد است.
