-دانلود پایان نامه با عنوان بررسی میزان رضایت مندی معلمین پایه اول تا سوم ابتدائی در خصوص اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در دانش آموزان مدارس ابتدائی . -درعرصه تغییر و تحول، یكی از چالشهای اساسی برای توسعه نوآوریهای آموزشی، عدم تبیین دقیق و عمیق نوآوریها برای جامعه هدف است.در فرآیند تعلیم و تربیت رسمی، ارزشیابی تحصیلی یکی از عوامل مؤثر در آموزش و پرورش به شمار می‏آید.زیرا از طریق آن،حاصل تلاش‏های یک دوره‏ آموزشی تلاشگران و دست‏اندر کاران‏ تألیف،تعلیم و محتواهای درسی در بوته‏ سنجش قرار می‏گیرد و ضمن صدور مجوز ارتقای فراگیرندگان به سطح‏ بالاتر،کاستی‏های احتمالی فرآیند آموزش نیز مشخص می‏گردد. با آن‏که ارزشیابی در مراکز آموزشی‏ به صورت عادت درآمده و سؤالی طرح و تکثیر می‏شود و ارزش کمی آن به صورت نمره در می‏آید و سرنوشت فراگیرندگان را در گذارندن یا توقف در آن درس تعیین‏ می‏کند،نیم نگاهی به فلسفه وجودی‏ ارزشیابی تحصیلی یاد آور این نکته است‏ که باید به نتایج حاصل از آن بیشتر توجه‏ کرد.زیرا گذر تحصیلی تنها یکی از موارد استفاده از نتایج ارزشیابی تحصیلی است‏ و استفاده‏های دیگر آن در پی می‏آید.
رضایت مندی
 
معلمین
 
دانش آموزان
 
برنامه ریزی
 
آموزش
 

The preview option is not available.


3
Patents
6.8
k
Conferences
1.9
k
Events
3.3
k
Jobs
6.7
k
Notes
3.4
k
Authors
253
Publishers
2.7
k
Users