مقاله بررسی فرصت ها و تهدیدات شبکه های اجتماعی هدف پژوهش حاضر بررسی فرصت ها و تهدیدات پیش روی شبکه های اجتماعی برای فرهنگیان بسیجی است. مدل پژوهشی توصیفی، تحلیلی بوده که با رویکرد اسنادی به شیوه فیش برداری از منابع دسته اول و دوم، تفسیر و تبیین فرصت ها و تهدیدات شبکه های اجتماعی، پاسخ به سوالات پژوهش و کاربست آن ها در زندگی فرهنگیان بسیجی صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که شبکه های اجتماعی به لحاظ کارکردهای فرامنطقه ای باعث ایجاد جامعه ارتباطی چند ملیتی شده اند که تاثیر گذاری این خصیصه بر قشر فرهنگیان غیرقابل انکار می باشد. فرهنگیان بسیجی می توانند ازفرصت های شبکه های اجتماعی همچون، تقویت خرد جمعی، تبلیغ و توسعه ارزش های انسانی در سطح بین المللی، ایجاد ارتباط مجازی مستمر با دوستان، تقویت زمینه های مشارکت های اجتماعی با تشکل های مختلف، مدیریت محتوایی شبکه ها، جهت نشر و تبیین ارزش های بسیج فرهنگیان و اشاعه آرمان های انقلاب اسلامی در سطوح مختلف بهره برداری نمایند. همچنین این شبکه ها می توانند تهدیداتی از قبیل تاثیر پذیری از فرهنگ صهیونیزم، ایجاد شکاف میان آرمانهای انقلاب و شعائر دینی، کم رنگ نمودن فرهنگ مهدویت در جامعه، ترویج فرهنگ غربی، مدگرایی، پورنورگرافی، دوستی ها مجازی، ایجاد چالش های مذهبی اعتقادی، ایجاد شبهات، ایجاد هویت دیجیتالی در بین کاربران این شبکه ها، به همراه داشته باشد. این شبکه ها در ابعاد مختلف زندگی فرهنگیان بسیجی نیز می توانند تاثیرگذار باشند و موجب انزوا طلبی، فردگرایی، زمینه سازی برای ایجادروابط آزاد به دور از تقید دینی و ایجاد استرس در زنان باشد.
پنج کارکرد فضای مجازی و شبکه های اجتماعی
 
تبلیغ و توسعه ارزش های انسانی و اخلاقی در عرصه جهانی
 
افزایش اعتماد، صمیمیت و صداقت در فضای سایبر
 
ترویج خرافه گرایی و عرفان های دروغین
 
جدایی از فرهنگ مهدویت و انتظار
 
تأثیرپذیری دانش آموزان از معلمان
 
تشویق به هنجارشکنی اجتماعی
 
تأثیرات شبکه های اجتماعی بر ابعاد مختلف زندگی
 

The preview option is not available.


3
Patents
6.7
k
Conferences
1.9
k
Events
3.3
k
Jobs
6.7
k
Notes
3.4
k
Authors
253
Publishers
2.7
k
Users

This is an animated dialog which is useful for displaying information. The dialog window can be moved, resized and closed with the 'x' icon.

These items will be permanently deleted and cannot be recovered. Are you sure?